CUENTOS HISPANOAMERICANOS DEL SIGLO XX

La realidad que nos proponen los cuentos hispanoamericanos está dentro de la normalidad, pero más tarde o más temprano descubrimos que tal realidad esconde siempre algo impensable, incontrolable. Realidad y ficción se mezclan de tal manera que es difícil distinguir los límites de una y de otra. Como en la propia vida, los hechos más insignificantes pueden volverse absolutamente extraordinarios. Esa mezcla de realidad y ficción es lo que se denomina “realismo mágico”.

Formad grupos de 4 personas y leed los cuentos propuestos en versión íntegra; cada alumno lee -como mínimo- un cuento de cada autor. Después comentad vuestras impresiones, esto es, la mezcla de realidad y ficción que se produce en ellos, los elementos sorprendentes y cualquier otro aspecto que haya llamado vuesta atención. 

JORGE LUIS BORGES	-“La casa de Asterión”: Sé que me acusan de soberbia… -“El evangelio según Marcos”: El hecho sucedió en la estancia Los Álamos…” -“El puñal”, En el cajón hay un puñal…
HORACIO QUIROGA	- “La gallina degollada”: Todo el día, sentados en el patio de un banco… -“A la deriva”: El hombre pisó algo blanduzco… -“El hijo”:Es un poderoso día de verano en Misiones…
JULIO CORTÁZAR	-“No se culpe a nadie”:El frío complica siempre las cosas… -“Continuidad de parques”:Había empezado a leer la novela... -“Después del almuerzo”:Después del almuerzo yo hubiera querido quedarme…
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ	-“Alguien desordena estas rosas”: Como es domingo y ha dejado de llover… -“La noche de los alcaravanes”: Estábamos sentados, los tres,… -“Amargura para tres sonámbulos”: Ahora la teníamos allí, abandonada…

SUBORDINADAS ADVERBIALES III

Terminamos el estudio de las oraciones subordinadas adverbiales con las comparativas y consecutivas, que en sentido estricto no son adverbiales propias (porque no pueden sustituirse por un adverbio) ni impropias, pues no equivalen a un complemento circunstancial.

 8. Oraciones subordinadas COMPARATIVAS

 Las construcciones comparativas implican dos términos que se comparan, uno de la oración principal y el segundo, en la subordinada. Cuentan con dos nexos correlativos, uno en la oración principal (cuya función es de modificador o cuantificador de un adjetivo posterior,  de determinante -si le sigue un sustantivo-).

Este niño es tan gracioso como lo era su abuelo.

    La oración subordinada comienza en el segundo nexo, y en muchas ocasiones su verbo está omitido. Esto hay que tenerlo en cuenta para analizar el segundo término de la comparación como oración subordinada y para determinar la función sintáctica.

Posee mayor ambición que talento (tiene)  (talento: SN-CD)

 Hay tres tipos: de superioridad (más…que), de igualdad (tan…como, igual…que, tanto … cuanto) y de inferioridad (menos…que); sin olvidar las formas comparativas propias de algunos adjetivos: malo- peor, bueno-mejor, etc.

                                Afortunadamente, las deudas son menores que antes

9. Oraciones subordinadas  CONSECUTIVAS

Expresan una consecuencia que se deriva del cumplimiento de la oración principal, de algo que se ha presentado con gran intensidad previamente; por eso, en algunos manuales les denominan “consecutivas intensivas”.

Funcionan como nexos de las proposiciones consecutivas fórmulas correlativas: tan + adjetivo + que, tanto + sustantivo + que, tanto + verbo + que, tal + sustantivo + que, etc. En estos casos, la subordinada consecutiva comienza en el segundo nexo, en que; el primer elemento funciona como modificador o determinante, según la palabra que le siga.

El niño estaba tan embelesado que no veía otra cosa

OBSERVACIÓN: Hay otras conjunciones y locuciones conjuntivas (conque, así que, por consiguiente, de modo que, por lo tanto, etc.) que introducen oraciones con sentido consecutivo. En la gramática tradicional se consideraban subordinadas consecutivas no intensivas; sin embargo, más modernamente se considera que este tipo de oraciones pertenecen al grupo de coordinadas ilativas.

Todavía no has hecho los deberes, así que no saldrás con tus amigos

SUBORDINADAS ADVERBIALES II

Las oraciones subordinadas adverbiales impropias forman un grupo de construcciones muy heterogéneas que se caracterizan porque no pueden sustituirse por un adverbio; la mayoría de ellas realizan funciones equivalentes a un CC; y otras -las comparativas y consecutivas- constituyen un tipo especial porque no funcionan como CC y tampoco son oraciones sustantivas ni adjetivas.

4. Oraciones subordinadas CAUSALES

Expresan la causa por la cual sucede la acción principal. Sus nexos principales son las conjunciones y locuciones conjuntivas: PORQUE, ya que, puesto que, como, a causa de, a fuerza de, etc. Todos ellos son fácilmente sustituibles por PORQUE. También pueden construirse con formas no personales del verbo, en ocasiones sin verbo introductorio:

 Hubo de ser hospitalizado porque tenía riesgo de ataque cardíaco.

Como no pudo ir al teatro, se enfadó con su hermana.

Recuperada la bolsa de golosinas, una sonrisa iluminó su cara=Porque había recuperado…

5. Oraciones subordinadas Finales o de FINALIDAD

Son las oraciones que indican la finalidad con que se realiza la acción principal. Sus nexos son las preposiciones a o para, y conjunciones y locuciones del tipo: para que, a fin de que, con objeto de, con vistas a, etc.

Me visto así para que se fijen en mí.

Sólo me visitó con vistas a pedirme dinero

Lee esta noticia a fin de que te enteres de los detalles del encuentro

6. Oraciones subordinadas CONDICIONALES

Indican una condición necesaria para que se cumpla la acción principal. Los nexos condicionales más usuales son las conjunciones si y como, locuciones conjuntivas como: en caso de que, a condición de, con tal de que, etc. o  preposiciones  seguidas de infinitivo. También pueden presentar como núcleo verbal una forma no personal.

Te echarán del trabajo como vuelves a insultar a un compañero

Sabiendo esa noticia, no puedes quedarte con los brazos cruzados.

Con estudiar sólo dos horas, no vas a conseguir aprobar

Estas proposiciones pueden expresar tres tipos de condiciones:

·         Condición real: en el caso de que se cumpla la condición, se cumple obligatoriamente la acción principal.

Si vienes conmigo al cine, te pago la entrada.

·         Hipótesis posible: la acción principal se cumplirá sólo si llega a tener lugar la condición.

Si vinieras conmigo al cine, te pagaría la entrada.

·         Hipótesis imposible: la acción principal no se cumplirá porque la condición no ha tenido lugar.

Si hubieras venido conmigo al cine, te hubiera pagado la entrada.

7. Oraciones subordinadas CONCESIVAS 

Suponen un impedimento u obstáculo al cumplimiento de la acción principal. Los nexos concesivos son la conjunción aunque y las locuciones conjuntivas: a pesar de que, si bien, por mucho que,  a pesar de +infinitivo, etc.

                No me iré aunque me lo supliques

                A pesar de que no podía ganar, terminó la carrera de obstáculos